Formation
Offre de formation 2020
| Teams en classe | Voir la présentation |
| Conduire des entretiens adaptés avec les étudiants | Voir la présentation |
| Construire le syllabus de son enseignement | Voir la présentation |
| Accompagnement et tutorat à distance | Voir la présentation |
| Créer des ressources pédagogiques avec Active Presenter | Voir la présentation |
| L'apprentissage par projet | Voir la présentation |
| Le numérique au service des apprentissages | Voir la présentation |
| Favoriser les interactions avec les étudiants | Voir la présentation |
| Les QCM participatifs en ligne | Voir la présentation |
| Gérer l'hétérogénéité dans un groupe | Voir la présentation |
| Scénariser son cours en ligne | Voir la présentation |
| Se familiariser avec la classe inversée | Voir la présentation |
Teams en classe
Partie asynchrone permanente + Visio mensuelle 10h-12h
OBJECTIFS
Au terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Prendre en main Teams
- Comprendre l’articulation entre Teams et CELENE
- Identifier les possibilités pédagogiques de l’outil
- Expérimenter quelques-unes de ces possibilités
- Se projeter dans de nouvelles pratiques pour vos cours
Quatre sessions de visio-conférences sont possibles sur inscription :
Conduire des entretiens adaptés avec les étudiants
2 octobre 2020, 14h-17h, en visio
OBJECTIFS
Au terme de cette formation, vous serez en mesure de :- Repérer des techniques de conduite d'entretiens
- Identifier les ressources de l'établissement pour orienter les étudiants
- Identifier les outils de suivi et d'accompagnement
Construire le syllabus de son enseignement
Module asynchrone à partir du 05 octobre 2020 + Visio les 06 ou 12 janvier 2021 au choix, de 10h à 12h
OBJECTIFS
Au terme de cette formation en deux modules, vous serez en mesure de :
- Définir des objectifs pédagogiques, des modalités d'évaluation et des activités d'enseignement et d'apprentissage en cohérence
- Construire le syllabus de vos enseignements à l'aide du modèle Syllabus proposé par le CAPE
- Intégrer votre syllabus dans les finalités de l'ensemble de la formation
Pour plus de renseignements sur la formation, vous pouvez consulter la fiche complète ici.
Accompagnement et tutorat à distance
8 octobre 2020, 14h-17h, en présentiel
OBJECTIFS
Au terme de cette formation, vous serez en mesure de :- Repérer les spécificités d'un tutorat à distance
- Identifier les rôles des tuteurs en ligne
- Identifier les outils de suivi et d'accompagnement
- Organiser le tutorat en fonction du cours
Créer des ressources pédagogiques avec Active Presenter
Partie asynchrone permanente + Visio mensuelle 10h30-12h30
OBJECTIFSAu terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Créer une présentation sonorisée
- Créer une démonstration logicielle pour expliquer comment utiliser un logiciel ou un site internet
- Concevoir des ressources plus accessibles
- Acquérir quelques réflexes en matière de prise de son et de prise de vue
Cinq sessions de visio-conférences sont possibles sur inscription :
L’apprentissage par projet
15 octobre 2020, 14h-17h, en présentiel
OBJECTIFSAu terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Définir la démarche d’apprentissage par projet et la place de l’enseignant
- Identifier les différentes étapes d’une démarche par projet
- Mesurer les avantages et les inconvénients de la méthode
- Proposer une démarche de projet liée à votre enseignement
Le numérique au service des apprentissages
Partie synchrone : 5 novembre 2020, 10h30-12h en visio
Partie asynchrone : 1h30
OBJECTIFSAu terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Identifier les enjeux des outils numériques au service des apprentissages
- S’approprier des outils numériques pour enrichir son enseignement
- Favoriser l’interaction avec les étudiants
Favoriser les interactions avec les étudiants
Partie synchrone : 12 novembre 2020, 14h-17h, en présentiel
OBJECTIFS
Au terme de cette formation, vous serez en mesure de :- D’identifier le lien entre interaction et motivation
- Proposer des techniques de rétroaction en cours
- Identifier les moments propices à l’utilisation de techniques de rétroaction en cour
- Reconnaître les avantages et les inconvénients de ces démarches dans votre enseignement
Gérer l'hétérogénéité dans un groupe
26 novembre 2020, 14h-17h en visio
OBJECTIFSAu terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Identifier les niveaux des étudiants dans un groupe (évaluation diagnostique et formative)
- Concevoir un schéma de différenciation pédagogique ( tâches en fonction des étudiants, regroupements souples, Binôme hétérogène…)
- Proposer des méthodes pédagogiques variées pour renforcer les apprentissages des étudiants
Scénariser son cours en ligne
3 décembre 2020, 14h - 17h en présentiel
10 décembre 2020, 14h - 15h30 en visio
OBJECTIFSAu terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Définir ce qu’est un scénario pédagogique
- Identifier les moyens de réaliser un scénario pédagogique cohérent
- Créer son scénario en sélectionnant les ressources et activités Moodle adaptées
Se familiariser avec la classe inversée
Partie synchrone : 17 décembre 2020, 14h-17h, en présentiel
OBJECTIFSAu terme de cette formation, vous serez en mesure de :
- Définir la notion de classe inversée et ses caractéristiques.
- Situer et positionner la classe inversée par rapport aux autres dispositifs pédagogiques et à ses propres pratiques.
- Identifier des expériences de classe inversée
- Identifier un enseignement possible dans une logique de classe inversée
Documents utiles
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Vous pouvez aussi contacter directement le bureau des formations : 02 47 36 80 92
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